幼兒園校園廣播系統（IP網絡廣播）解決方案
一、幼兒園校園廣播系統（IP網絡廣播）建設背景
羅湖幼兒園是一所新型的、富有特色的全寄宿制的幼兒園，占地面積6000多平方米，設十七個班級，收托中外兒童300名左右。園內環境優美、綠草成蔭、空氣清新、園舍條件優越。為給兒童提供優雅的學習生活環境，園領導決定建設一套幼兒園校園廣播（IP網絡廣播）系統。
二、幼兒園校園廣播系統（IP網絡廣播）簡述
幼兒園校園廣播系統（IP網絡廣播），采用“技術先進、架構科學、經濟實用、利于拓展、方便維護”的設計理念，設計為IP數字網絡傳輸架構，通過TCP/IP協議在局域網中傳輸音頻和控制信號，信號以數字方式在網絡鏈路中無噪聲疊加傳輸，具備優美動聽的高保真度CD音質，具備主控、分控、手機APP多種播控方式，具備多元化播放終端有機組合，是集“定時打鈴、背景音樂、緊急廣播、教室擴聲、消防聯動”等多種功能于一體的綜合性新型幼兒園校園廣播系統。
三、幼兒園校園廣播系統（IP網絡廣播）結構圖
幼兒園校園廣播系統基于局域網絡架構設計，廣播中心、分控中心和播放終端均連接到幼兒園局域網絡（也可以重新構建局域網絡），形成音頻和控制信號傳輸鏈路，辦公樓、草坪區、操場/活動區采用網絡轉定壓的方式，從網絡功放到音箱之間通過雙芯護套線架構廣播定壓傳輸鏈路。整個系統脈絡清晰、架構科學、先進穩定、功能強大、經濟實用。
四、幼兒園校園廣播系統（IP網絡廣播）功能特點
早上入園前，自動播放幼兒歌曲、音樂、致歡迎詞和問候語。
下午放學時，自動播放歡樂的兒童音樂歡送小朋友回家。
上下課時，自動播放歡快的音樂作為上下課鈴聲。
教室音箱具備本地擴聲功能，支持電腦等音頻輸入、藍牙話筒課堂擴聲。
午睡時，自動播放輕柔的搖籃曲；午睡結束時，用音樂將小朋友喚醒。
幼兒園廣播具有無人職守、自動播放的功能。
幼兒園廣播具有音頻插播功能，實現園長講話、全校會議、緊急通知等。
五、幼兒園校園廣播系統（IP網絡廣播）技術優勢
定時音樂打鈴：可以根據幼兒園每天的上下課時間，編輯定時打鈴程序，系統會按照編好的時間順序實現定時打鈴，播放音樂鈴聲、眼保健操、廣播體操等，作息時間表可以按照春、夏、秋、冬的季節變化進行調整，實現無人值守。
園長分控廣播：可以根據需要設置多個分控（例如：園長室），分控方式支持電腦分控和網絡話筒兩種方式，園長可以通過分控對園區所有音箱、分區或某個班級進行講話、播放曲目等廣播操作。
一鍵緊急廣播：網絡話筒采用觸屏操控方式，觸屏支持8個按鍵自定義，可以將每個按鍵定義為任意的廣播終端分區組合（例如：全園、教學區、生活區、室外區等），網絡話筒支持一鍵打開相關區域并進行應急廣播。
分班分區廣播：支持點對點廣播，即對某個班進行廣播；支持點對組廣播，即對某個分區進行廣播，分區的廣播終端可以根據需要自行選擇；支持點對面廣播，即對整個幼兒園所有廣播終端進行統一廣播。
教室本地擴聲：安裝在教室的網絡音箱，為多媒體網絡音箱，除了能夠接收網絡廣播信號，進行日常事務和緊急廣播，還支持電腦、鋼琴等音頻輸入，支持藍牙話筒擴聲、有線麥克擴聲，功能十分強大，將教室音頻擴聲需求合為一體。
多元播放終端：廣播終端不能整齊劃一，要與周圍環境相得益彰。在教室采用音質好音色佳的壁掛式木質網絡音箱，在走廊采用吸頂音箱，在燈柱和建筑物采用室外防水音柱，在草坪采用石頭、蘑菇、松鼠、企鵝等造型音箱。
六、幼兒園校園廣播系統（IP網絡廣播）方案設計
1、播控部分設計
幼兒園校園廣播中心的主要設備包括廣播服務器（安裝廣播系統軟件）、網絡交換機、音源設備（網絡話筒、網絡調音臺、CD播放器、數字調諧器等）、監聽音箱等。廣播中心可以進行定時、手動播音，播放區域可以任意設定（統一、分區、對點），支持定時播放預排播放列表實現24小時無人值守播放。通過廣播中心和分控中心可以實現一鍵應急廣播、講話、播放曲目等。
2、傳輸部分設計
幼兒園校園廣播系統由前端網絡傳輸線路及末端摸擬傳輸線路組成，前端網絡傳輸線路主要基于整個幼兒園局域網，無需重架線路，借助于原有網絡硬件設備，只需將標準網絡端口從各樓層就近網絡交換機引至廣播終端即可。末端模擬傳輸線路為網絡轉定壓部分，通過RVV雙芯護套線傳輸100V定壓廣播信號。
3、播放部分設計
3.1、教室:選用網絡藍牙音箱（主音箱）放音，該音箱可以接收校園廣播信號，打鈴、講話、播放音樂、緊急廣播等。可以外接音源或話筒，進行本地擴音。比如老師上課時，可佩戴無線領夾話筒，接入終端設備進行擴音。網絡廣播相對于本地擴聲具有優先級。
3.2、休息室：選用網絡藍牙音箱（副音箱）放音，在孩子們午睡時播放搖籃曲和舒緩的喚醒樂曲。
3.3、走廊：在辦公室、教學區的走廊和食堂選用“網絡功放+吸頂音箱/壁掛音箱”組合方式進行放音。
3.4、運動區：選用“無線話筒+網絡功放+防水音柱”進行放音，既可以接收校園廣播信號，又可以通過無線話筒進行單獨擴聲，方便老師和孩子們在運動區進行活動互動。
3.5、室外草坪：選用“網絡功放+造型音箱”進行放音，各種造型的音箱可選，有石頭、蘑菇、松鼠、企鵝、熊貓、樹樁形狀可選，使音箱和放置環境融為一體相得益彰。
